Las Actividades Interpersonales y el desarrollo del Pensamiento Creativo en el Aprendizaje de los estudiantes de séptimo año de educación básica en la asignatura de Estudios Sociales de la unidad educativa José Enrique Rodó, Barrio del Censo, Parroquia San José de Chazo, Cantón Guano, Provincia de Chimborazo, período 2014 - 2015

Abstract

El presente estudio es de importancia para la educación en la asignatura de Estudios Sociales, para lo cual se han planteado como objetivo general la determinación de ventajas de las actividades interpersonales en relación al desarrollo de pensamientos creativos, a más de ello se ha planteado tres objetivos específicos que parten de la realización del análisis bibliográfico con relación a las variables planteadas, se establecieron las características del desarrollo del pensamiento creativo, seguidamente se plantea la elaboración de una guía que involucre actividades interpersonales. Por lo que se pretende alcanzar con el presente estudio que los estudiantes sean más hábiles y adquieran de mejor manera destrezas, así expuestas las mismas se han llevado a cabo un análisis de los resultados obtenidos mediante la recolección de información de los estudiantes para dimensionar el problema y a partir de los mismos desarrollar un conjunto de actividades para el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes del séptimo año de Educación Básica que son los beneficiarios directos en la asignatura de Estudios Sociales mismas que estarán incluidas en una guía metodológica para su aplicación. Los métodos aplicados son el inductivo y deductivos con sus respectivos procesos de análisis y síntesis, siendo el diseño de la investigación no experimental y abarcando la totalidad de la población de estudiantes. Las técnicas utilizadas son la encuesta y el instrumento un cuestionario. En este sentido los resultados alcanzados resaltan la importancia del trabajo en incluir actividades interpersonales en el estudio de Estudios Sociales. En conclusión se puede afirmar que se requiere incorporar actividades interpersonales que vayan desarrollando su creatividad a más de integrarse socialmente, recomendándose en este sentido la utilización de una guía metodológica que agrupe todo lo afirmado en el presente estudio y su contribución sea social y académica.