1. Repositorio Digital UNACH
  2. Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
  3. Carrera Educación Parvularia e Inicial
  4. Tesis - Educación Parvularia e Inicial
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1654
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRoman, Zoila-
dc.contributor.authorChacaguasay Quito, Silvia Carmen-
dc.contributor.authorGallegos Gallegos, Ana Isabel-
dc.date.accessioned2016-05-17T14:50:20Z-
dc.date.available2016-05-17T14:50:20Z-
dc.date.issued2016-05-17-
dc.identifier.issnFCEHT-E.PARV-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1654-
dc.descriptionIt is a non-experimental descriptive study where the existing problems described in the Children's Center . They worked with a total population of 60 people , by the small size of the universe was not necessary to obtain a sample. As a research tool tab the same observation that allowed us to obtain the required information was used . After obtaining results were identified that children did not have a good development of identity and autonomy , so it was necessary to the development and implementation of a guide . In conclusion, the guide was a valuable tool that allowed us to get a good development of the identity and autonomy of children through family affection and effective activities . It is recommended to train parents about the influence of family affection in the development of identity and autonomy as most of them own ignorancees_ES
dc.description.abstractEs un estudio no experimental de tipo descriptivo, donde se describió la problemática existente en el Centro Infantil. Se trabajaron con una población total de 60 personas, por el tamaño pequeño del universo no fue necesario obtener una muestra. Como instrumento de investigación se utilizó la ficha de observación la misma que nos permitió obtener la información requerida. Luego de la obtención de resultados se identificaron que los niños no poseían un buen desarrollo de la identidad y autonomía, por lo que fue necesario la elaboración y aplicación de una guía. En conclusión la guía fue una herramienta valiosa que nos permitió obtener un buen desarrollo de la Identidad y Autonomía de los niños a través de la afectividad familiar y actividades efectivas. Se recomienda capacitar a los padres sobre la influencia de la afectividad familiar en el desarrollo de la identidad y autonomía ya que la mayoría de ellos poseen desconocimiento.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Sede Ecuadores_ES
dc.format.extent78 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobamba, UNACH 2016es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAfectividad familiares_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subjectIdentidades_ES
dc.subjectAutonomiaes_ES
dc.titleLa afectividad familiar en el desarrollo de la identidad y autonomía de los niños y niñas de uno a tres años del Centro Infantil Buen Vivir "Carlos Guido Cattani" de la parroquia matriz del cantón Alausí, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014-2015es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Parvularia e Inicial

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UNACH-FCEHT-TG-E.PARV-000013.pdf10,12 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.