Análisis de las competencias desarrolladas por los estudiantes del séptimo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, en relación con el perfil profesional, en el periodo marzo-julio 2015

Abstract

El trabajo de investigación se relaciona con el “análisis de las competencias desarrolladas por los estudiantes del séptimo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, en relación con el perfil profesional, en el periodo marzo- julio 2015”; el problema de la investigación es ¿existen limitaciones en el análisis de las competencias desarrolladas, por los estudiantes del séptimo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio en relación con el perfil profesional en el periodo marzo- julio 2015?. La sociedad exige profesionales capaces de desempeñar un papel en el desarrollo social, científico y tecnológico, las instituciones educativas deben ofrecer un perfil profesional acorde a todas estas exigencias, teniendo así una interdisciplinaridad. Por lo que el objetivo del trabajo de investigación es analizar las competencias desarrolladas por los estudiantes del Séptimo Semestre y su relación con el perfil profesional de egreso de la Carrera de Biología, Química y Laboratorio. La metodología de la investigación es cuasi-experimental, porque aplicamos un instrumento encuesta, al inicio de la investigación y la misma encuesta después de la explicación a los estudiantes, para realizar la investigación aplicamos una encuesta de diagnóstico, dando los siguientes resultados, antes el 54% de los estudiantes del séptimo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio no conocían las competencias, después de la explicación el 69% sabe de qué se trata las competencias y la importancia de las mismas, se concluyó que las competencias son las capacidades que el individuo debe desarrollar a lo largo de su formación profesional, estas le ayudarán a desempeñarse en el ámbito laboral, se recomienda mejorar el perfil profesional para que presente más información sobre las competencias que deben desarrollar los estudiantes en sus años de estudio, sirviendo como una guía que ayude a los docentes y alumnos a encaminar su proceso de enseñanza y aprendizaje, los docentes deben cumplir lo que está en el modelo educativo, pedagógico y didáctico desarrollando competencias para mejorar el perfil profesional.