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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1587| Título : | Las normas de convivencia familiar en el desarrollo personal y social de los niños del primer año de educación básica paralelo "f" de la escuela Dr. Arnaldo merino muñoz de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, período 2014-2015 |
| Autor : | Marcillo Coello, Juan Carlos Silva Verdezoto, Paola Fernanda Buñay Sánchez, Blanca Azucena |
| Palabras clave : | Desarrollo personal Desarrollo social Convivencia |
| Fecha de publicación : | 10-may-2016 |
| Editorial : | Riobamba, UNACH 2016 |
| Resumen : | La presente investigación se realizó en primer año de Educación Básica paralelo "F" de la Escuela Dr. Arnaldo Merino Muñoz de la ciudad de Riobamba, siendo de gran interés las normas de convivencia familiar en el desarrollo personal y social de los niños, la tendencia a presentar problemas de normas, trastornos en el desarrollo de relaciones sociales, problemas en juicios sociales y desarrollo cognitivo se incrementa en un niño o niña. De acuerdo a los objetivos planteados se identificó y analizó las en el desarrollo social de los niños y niñas del primer año de educación básica de la Escuela Dr. Arnaldo Merino Muñoz. En el diseño de la investigación se empleó el de tipo no experimental y de campo que permitió recolectar datos y estudiar las causas y efectos del problema. Igualmente se empleó el método científico a fin de observar el problema de estudio, mediante técnicas como la encuesta y la observación. Luego del diagnóstico se identificó algunos hallazgos como problemas durante la realización de diferentes actividades ya que los niños y niñas no se integran con facilidad además tiene muy poca confianza con su familia y con la sociedad no ha sido desarrollado de manera adecuada. Se elaboró una guía que proporciona actividades para un mejor desarrollo personal y social. Como conclusión de este trabajo es necesaria la elaboración del manual mismo que normará deberes y responsabilidades de estudiantes. Como recomendación socializar elaborar una guía de normas de convivencia para el desarrollo personal y social de los niños y niñas de la escuela Dr. Arnaldo Merino Muñoz. |
| Descripción : | This research was conducted in the trend parallel first year Basic Education "F" School Dr. Arnaldo Muñoz Merino city of Riobamba, being of great interest the rules of family life in personal and social development of children, to problems of standards, developmental disorders of social relationships, problems in social judgments and cognitive development is increased in a child. According to the proposed objectives he was identified and analyzed in the social development of children in the first year of basic education School Dr. Arnaldo Muñoz Merino. In the research design was used the non-experimental and field data collection and allowed to study the causes and effects of the problem. Also the scientific method to observe the problem of study, using techniques such as survey and observation was used. After some findings diagnosis as problems were identified during the various activities because children do not integrate easily also has very little confidence with his family and society has not been developed properly. a guide that provides activities for better personal and social development was developed. In conclusion of this work drafting the manual itself that will regulate duties and responsibilities of students it is necessary. As a recommendation socialize develop a guide to standards of living for personal and social development of children of school Dr. Arnaldo Muñoz Merino. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1587 |
| ISSN : | FCEHT-E.PARV |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Parvularia e Inicial |
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