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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13978
Título : | El dribbling del baloncesto y la motricidad en jóvenes con discapacidad intelectual |
Autor : | Murillo Noriega, Daniel Eduardo Matthew Ian, Vallejo Ruiz |
Palabras clave : | Motricidad Inclusión Adaptación Discapacidad intelectual |
Fecha de publicación : | 15-nov-2024 |
Editorial : | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo |
Citación : | Matthew Ian, V. (2024) El dribbling del baloncesto y la motricidad en jóvenes con discapacidad intelectual (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador |
Resumen : | El presente trabajo de investigación, titulado “El dribbling del baloncesto y la motricidad en jóvenes con discapacidad intelectual”, tiene como objetivo analizar el impacto del dribbling del baloncesto en el desarrollo de habilidades motrices en jóvenes con discapacidad intelectual. El estudio se enfocó en una investigación aplicada con una muestra de 21 estudiantes, cuyas edades estaban comprendidas entre los 13 y 16 años. Para la recopilación de datos, se utilizó el Test de Psicomotricidad (MOT), que permitió evaluar las habilidades motrices de los participantes antes y después de implementar un programa específico de entrenamiento de regate en baloncesto. Los resultados obtenidos muestran una mejora significativa en todas las habilidades motrices evaluadas, pasando de un rendimiento inicial del 42.86% - 71.43% en la evaluación pre a un 100% en la evaluación post, en todos los ítems considerados. Estos resultados indican un progreso notable en la coordinación motora fina y gruesa, así como en las habilidades de lanzamiento y recepción, equilibrio, movilidad y habilidades de pateo. El incremento en el rendimiento de los estudiantes evidencia la efectividad del programa de entrenamiento propuesto. Además, estos hallazgos subrayan la importancia de diseñar e implementar programas de entrenamiento estructurados y específicos para promover el desarrollo motor en jóvenes con discapacidad intelectual, destacando el valor de la inclusión y la adaptación de actividades deportivas para esta población, lo que contribuye significativamente a mejorar. su calidad de vida y autonomía. |
Descripción : | This research work, entitled “Basketball dribbling and motor skills in young people with intellectual disabilities”, aims to analyze the impact of basketball dribbling on the development of motor skills in young people with intellectual disabilities. The study focused on applied research with a sample of 21 students, whose ages were between 13 and 16 years old. For data collection, the Psychomotor Test (MOT) was used, which allowed the evaluation of the motor skills of the participants before and after implementing a specific basketball dribbling training program. The results obtained show a significant improvement in all motor skills evaluated, going from an initial performance of 42.86% - 71.43% in the pre-evaluation to 100% in the post-evaluation, in all items considered. These results indicate notable progress in fine and gross motor coordination, as well as in throwing and receiving skills, balance, mobility and kicking skills. The increase in student performance demonstrates the effectiveness of the proposed training program. Furthermore, these findings underline the importance of designing and implementing structured and specific training programs to promote motor development in young people with intellectual disabilities, highlighting the value of inclusion and adaptation of sports activities for this population, which contributes significantly to improving their quality of life and autonomy. |
URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13978 |
Aparece en las colecciones: | Carrera Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte |
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