Rescate de la identidad cultural desde estrategias literarias

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue el rescate de la identidad cultural desde estrategias literarias en los estudiantes de la Unidad Educativa Cicalpa situada en la parroquia de Sicalpa de la provincia de Chimborazo, que a través de la observación y la experiencia se pudo evidenciar la pérdida y la desvalorización de la cultura propia de su pueblo existiendo una aculturación por la cultura dominante. Es por ello que, mediante la selección y adaptación de estrategias literarias se trabajó en temáticas relevantes y dirigidas a su cultura, tras la participación activa de los estudiantes se pudo fortalecer la autoestima, el conocimiento y valorización de tradiciones, costumbres, lengua y vestimenta perteneciente a su cultura. La investigación se basó en un enfoque cualitativo, no experimental, descriptiva, de campo, documental y bibliográfica mediante la obtención de la información de fuentes verídicas y confiables. Se trabajó a través de técnicas de recolección de datos en grupos focales, seguidamente en la relación, análisis y triangulación de datos obteniendo como resultado el fortaleciendo para el rescate de la identidad cultural en los estudiantes de séptimo de Educación General Básica mediante la presentación y desarrollo de estrategias literarias orientadas al contexto cultural del estudiante.