Learning Apps y My Visme como recursos didácticos para la enseñanza aprendizaje en la asignatura de Biología Humana: Anatomía y Fisiología Humana con estudiantes de Sexto Semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

Abstract

El trabajo de titulación se llevó a cabo en la Universidad Nacional de Chimborazo, con los estudiantes de Sexto Semestre paralelo ¨A¨ en el periodo académico 2023 2s, el problema radica por la falta de implementación de recursos didácticos en la asignatura Biología Humana, en el que se tiene como objetivo de investigación proponer el uso de Learning Apps y My Visme, como recursos didácticos para facilitar el enseñanza – aprendizaje con estudiantes de Sexto Semestre de la Carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología. La metodología desarrollada tiene un diseño no experimental, de tipo bibliográfico y de campo, el nivel de investigación fue descriptivo con una población de estudio de 13 estudiantes. La técnica de investigación fue la encuesta como instrumento un cuestionario de 10 preguntas cerradas de opción múltiple. Los resultados de la investigación muestran que al proponer Learning Apps y My Visme, Ayuda al aprendizaje e incentiva a los estudiantes a mejorar su interés por la asignatura. Como conclusión la propuesta de Learning Apps y My Visme ayudan la enseñanza - aprendizaje debido a que incrementa la motivación en la asignatura y el desempeño como estudiante. Como conclusión fue proponer a los docentes el uso de los recursos didácticos para facilitar la enseñanza - aprendizaje integrando recursos interactivos que le permitan crear nuevas experiencias educativas para desarrollar un aprendizaje significativo. Se recomienda proponer a los docentes el uso de los recursos didácticos que facilitara la enseñanza – aprendizaje.