Las danzas tradicionales como estrategias didácticas para rescatar la identidad cultural

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado “Las danzas tradicionales como estrategias didácticas para rescatar la identidad cultural”, responde a un enfoque de investigación cualitativo de tipo cuasiexperimental, desarrollado con un grupo de danza del cantón de Cascales en la provincia de Sucumbíos. El objetivo de la tesis es implementar una estrategia didáctica para contribuir con el rescate de la identidad cultural, mediante las danzas tradicionales de las nacionalidades indígenas en el cantón Cascales de la provincia de Sucumbíos. Para lograr el cumplimiento de este objetivo se aplicaron métodos teóricos y empíricos. Con respecto a los empíricos se aplicó la encuesta, la cual permitió confirmar los resultados, se expresaron los métodos teóricos en análisis, síntesis, deducción, inducción. La revisión bibliográfica aportó elementos necesarios para la reafirmación de la danza como estrategia didáctica efectiva, del mismo modo, las técnicas y métodos empíricos facilitaron la valoración de la estrategia implementada como efectiva, ya que favoreció el nivel de conocimientos sobre la identidad cultural del cantón, de los miembros del grupo y a su vez de los espectadores. Se demostró en la práctica que la estrategia didáctica implementada, con base en las danzas tradicionales, contribuyó con el rescate de la identidad cultural en el cantón Cascales de la provincia de Sucumbíos.