Desarrollo de un libro de actividades interactivas para el proceso de aprendizaje de Lengua y Literatura en Quinto Año de Educación Básica

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como propósito fundamental la creación de un libro de actividades interactivas destinado al proceso de enseñanza de lengua y literatura en el Quinto Grado de Educación General. En este contexto, se aborda una investigación de tipo aplicado, enfocado en el diseño tecnológico, con el fin de ofrecer una experiencia de aprendizaje más envolvente y personalizada para los estudiantes. Para llevar a cabo este proyecto, se adoptó el modelo de diseño instruccional ADDIE, este modelo consta de diferentes fases, que fueron cuidadosamente implementadas en la creación del libro interactivo. Además, se realizó un análisis exhaustivo de diversas herramientas de autor disponibles, entre las cuales se destacó ARDORA como la más idónea para alcanzar los objetivos propuestos. La creación de libros interactivos resulta valiosa para mejorar la enseñanza adaptándose a las necesidades educativas de los estudiantes quienes viven en un mundo donde la tecnología juega un papel fundamental en la vida cotidiana, se recomienda continuar explorando y desarrollando libros interactivos, aprovechando las diversas herramientas de autor disponibles. Realizar este tipo de libros no solo ayuda a traer nuevas ideas al salón de clases, sino que también asegura que los estudiantes están aprendiendo y aprovechando las tecnologías que hoy en día tenemos.