El desempeño académico de los estudiantes de Décimo EGB en la materia de Estudios Sociales de la Unidad Camilo Gallegos Toledo durante el periodo 2022-2023

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo primordial el análisis del desempeño académico de los estudiantes de Décimo EGB de la Unidad Educativa” Camilo Gallegos Toledo”, dentro de la asignatura de Estudios Sociales. Durante el proyecto de investigación se empleó un enfoque mixto en donde la información recopilada se dio mediante la utilización de encuestas a los alumnos y una entrevista a la especialista docente Mgs. Nancy Cárdenas. Por el lado de la descripción de los factores y razones para la variabilidad dentro del desempeño académico se daría mediante la recopilación bibliográfica de razones sociales y psicológicas para el interés o desinterés de la materia tratada. Las herramientas de entrevista y encuesta empleadas, facilitó la obtención del análisis de las opiniones de los estudiantes y docentes, conociendo de en primer lugar una discrepancia siendo un porcentaje positivo de estudiantes que opinan que tienen un rendimiento de regular a muy bueno, mientras que la docente detalla causales que no son positivos y que al contrario tienen un rendimiento de regular a malo. En conclusión, la educación es la herramienta para progresar y salir adelante, pero no es solo trabajo del docente, es un trabajo equitativo en donde el interés del alumno se ve reflejado en sus notas tanto cuantitativas como cualitativas.