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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1284| Título : | La terapia del bienestar y el manejo de la autoestima en adolescentes del bachillerato de la unidad educativa salesiana “Santo Tomás Apóstol riobamba”, período marzo-agosto 2013. |
| Autor : | Fierro, Soledad Espín Villarroel, Fabricio Eduardo Sisa Llumitaxi, Mirian Del Rocío |
| Palabras clave : | BIENESTAR AUTOESTIMA |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2013. |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación se ejecutó debido a la importancia de desarrollar aspectos psicológicos positivos como el bienestar. Se realizó en la Unidad Educativa Salesiana “Santo Tomás Apóstol Riobamba”, puesto que 29% de los adolescentes obtuvieron puntuaciones bajas y muy bajas en el Test de Autoestima de Coopersmith, esto a consecuencia de la carencia de niveles adecuados de bienestar subjetivo y psicológico. Se abordó esta problemática desde el enfoque de la Psicología Positiva, aplicando en 8 sesiones la Terapia del Bienestar de Fava y Ruini, caracterizada por ser breve, directiva, cognitiva y sobre la base del Modelo Multidimensional del Bienestar Psicológico propuesto por Carol Ryff. La muestra que se tomó en cuenta fue de 11 adolescentes de entre 15 y 16 años, que cursaban el primer año de Bachillerato, cuya puntuación en el Test de Autoestima de Coopersmith fue Muy Baja y que aceptaron asistir a las sesiones psicoterapéuticas. |
| Descripción : | This research was carried out because of the importance of developing positive psychological aspects as well. It was held in the Educational Unit Salesian "St. Thomas the Apostle Riobamba", since 29% of teens had low scores and very low in the Test Coopersmith Self-Esteem, this as a result of the lack of adequate levels of subjective and psychological well-being. this problem was addressed from the perspective of Positive Psychology, applying in 8 sessions Therapy Fava and Welfare Ruini, characterized by being brief, directive, cognitive and based on Multidimensional Model of Psychological Welfare proposed by Carol Ryff. The sample was taken into account was 11 adolescents between 15 and 16 years who were enrolled in the first year High School, whose score in Test Coopersmith Self-esteem was very low and who agreed to attend psychotherapeutic sessions. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1284 |
| ISSN : | PSC.CLIN |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Psicología Clínica |
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