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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12716| Título : | El rol familiar y la autonomía en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa Dr. Gabriel Gracia Moreno |
| Autor : | Román Proaño, Jimmy Vinicio Saigua Andino, María José |
| Palabras clave : | Rol familiar Autonomía Identidad Desarrollo |
| Fecha de publicación : | 12-abr-2024 |
| Editorial : | Riobamba |
| Citación : | Saigua Andino, M. (2024). El rol familiar y la autonomía en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa Dr. Gabriel Gracia Moreno . (Tesis de grado). Universidad Nacional Chimborazo. (Riobamba, Ecuador). |
| Resumen : | La presente investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa “Dr. Gabriel García Moreno” del cantón Guano, provincia Chimborazo, tiene como objetivo principal Analizar el rol familiar y la autonomía de los niños de Inicial 2 de la a Unidad Educativa ¨Dr. Gabriel García Moreno¨ del cantón Guano, la búsqueda de la información se la hizo en diferentes fuentes bibliográficos confiables como artículos, repositorios universitarios locales, nacionales e internacionales. El diseño metodológico usado fue el no experimental enfocado el estudio de las variables sin manipulación, siendo una investigación con enfoque cualitativo que permitió la recolección y análisis de los datos tomada de la muestra seleccionada de la población correspondiente a 20 estudiantes y una docente de inicial 2 de la Unidad Educativa “Dr. Gabriel García Moreno”, la técnica e instrumento de recolección de datos fue la observación y la aplicación de una ficha de observación que constó de 10 indicadores en dos escalas, los primeros 5 ítems dirigidos a los niños y los 5 ítems siguientes aplicados a la docente. Hay que recalcar que la familia juega un papel muy importante en el desarrollo de la autonomía de los niños en educación inicial. La familia les brinda un ambiente seguro y de apoyo para que los niños puedan explorar, experimentar y aprender por sí mismos. Además, los padres y cuidadores fomentan la autonomía al permitir que los niños tomen decisiones apropiadas para su edad y los animan a realizar tareas por sí mismos |
| Descripción : | The present investigation was carried out in the Educational Unit “Dr. Gabriel García Moreno” from the Guano canton, Chimborazo province, has as its main objective Analyzing the family role and autonomy of the children of Initial 2 of the Educational Unit ¨Dr. Gabriel García Moreno¨ from the Guano canton, the search for information was done in different reliable bibliographic sources such as articles, local, national and international university repositories. The methodological design used was non-experimental focused on the study of variables without manipulation, being a research with a qualitative approach that allowed the collection and analysis of data taken from the selected sample of the population corresponding to 20 students and a teacher of initial 2 of the Educational Unit “Dr. Gabriel García Moreno", the data collection technique and instrument was observation and the application of an observation sheet that consisted of 10 indicators on two scales, the first 5 items directed at the children and the next 5 items applied to the teacher. . It must be emphasized that the family plays a very important role in the development of autonomy of children in early education. The family provides a safe and supportive environment so that children can explore, experiment and learn on their own. Additionally, parents and caregivers foster autonomy by allowing children to make age-appropriate decisions and encouraging them to complete tasks on their own. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12716 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-EINC |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Educación Inicial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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