Actividades recreativas ancestrales para el desarrollo de la memoria en los niños de Inicial 2 de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Jaime Roldós Aguilera”, cantón Colta

Abstract

El presente proyecto de investigación aborda el objetivo general, determinar cómo las Actividades recreativas ancestrales ayudan al desarrollo de la memoria en los niños de Inicial 2 de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Jaime Roldós Aguilera”, cantón Colta, ya que las actividades recreativas ayudan a fomentar la participación, distracción, goce y entretenimiento, además estimula, la atención, concentración y retención de la memoria. El enfoque de la investigación fue mixto, el diseño fue no experimental, de manera transversal puesto que las variables no se manipularon, de tipo bibliográfico y el nivel descriptivo. Se trabajó con toda la población de 16 niños del nivel inicial 2 puesto que no fue extensa, para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación a través del instrumento la ficha de observación. Los resultados obtenidos permitieron la tabulación, el análisis e interpretación de la misma para llegar a determinar las respectivas conclusiones y recomendaciones. A través, de la investigación bibliográfica se concluye que las actividades recreativas ancestrales permiten estimular la memoria al momento que el infante retiene, organiza y recuerda la información, por ello se propuso varios juegos ancestrales que permitan el correcto proceso y funcionamiento de la memoria para lograr un aprendizaje significativo que permanecerá a lo largo de su vida.