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dc.contributor.advisorSalazar Almeida, Pilar Aide-
dc.contributor.authorBrito Villacis, Ana Alexandra-
dc.date.accessioned2024-01-22T14:16:53Z-
dc.date.available2024-01-22T14:16:53Z-
dc.date.issued2024-01-22-
dc.identifier.citationBrito Villacis, A. (2024). Actividades lúdicas para la motricidad gruesa en niños de 4 a 5 años del nivel inicial 2 de la escuela de educación básica "Gral. Juan Lavalle" de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador).es_ES
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-EINC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12246-
dc.descriptionThe present research presents a study on recreational activities for gross motor skills in children aged 4to 5 year of initial level 2 of the “General Juan Lavalle” Basic Education School in Riobamba City in Chimborazo Province. The general objectieve was to identify the level of development of gross motor skills in early education children within their educational environment. The research methodology is qualitative, transversal, and non-experimental, based on bibliographic exploration using data published in books, articles, and scientific reports. The research population was made up of 15 children from the 2nd grade of initial education from “General Juan Lavalle” Basic Education School in Riobamba City, where the necessary information was obtained using an observation sheet as an instrument. Finally, it is essential to mention that recreational activities are proposed for early childhood learning that help strengthen gross motor skills, which will be within the reach of teacher, where they can use it and their creativity to modify or adjust these activities both inside and outside the classroom.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación presenta un estudio sobre las actividades lúdicas para la motricidad gruesa en niños de 4 a 5 años del nivel inicial 2 de la Escuela de Educación Básica "Gral. Juan Lavalle" de la Ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo. El objetivo general fue identificar el nivel de desarrollo de la motricidad gruesa en niños de educación inicial dentro de su entorno educativo. La metodología de investigación es de tipo cualitativa, transversal, no experimental, basada en una investigación bibliográfica utilizando datos publicados en libros, artículos e informes científicos. La población de la investigación está compuesta por 15 niños de educación inicial 2 de la Escuela de Educación Básica "Gral. Juan Lavalle" de la Ciudad de Riobamba, de donde se obtuvo la información necesaria utilizando como instrumentos: una ficha de observación. Para finalizar es importante mencionar que se proponen actividades lúdicas para el aprendizaje de la primera infancia que ayudan al fortalecimiento de la motricidad gruesa, la cual estará al alcance de los docentes, donde podrán hacer uso de ella y de su creatividad para modificar o ajustar estas actividades ya sea dentro y fuera del aula de clase.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuador.es_ES
dc.format.extent68 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectActividades lúdicases_ES
dc.subjectMotricidad gruesaes_ES
dc.subjectEstrategiases_ES
dc.subjectJuegoes_ES
dc.titleActividades lúdicas para la motricidad gruesa en niños de 4 a 5 años del nivel inicial 2 de la escuela de educación básica "Gral. Juan Lavalle" de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera de Educación Inicial

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