La alimentación equilibrada en el proceso de aprendizaje de los niños de 2do grado de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez " del Cantón Riobamba, año lectivo 2022-2023.

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la alimentación equilibrada y el proceso de aprendizaje de los niños de 2do grado de la Unidad Educativa "Simón Rodríguez" del cantón Riobamba, un estudio realizado mediante el planteamiento del problema a través del cual se logró plantear los objetivos, esta investigación se basó metodológica mente en artículos científicos, documentos., revistas, sitios web entre otros, tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental puesto que no se manipuló las variables, una investigación de campo y bibliográfico de nivel descriptivo, fue de tipo no probabilístico por que fue tomado a criterio del investigador, de esta manera se diseñó una encuesta con 10 ítems en la escala del Likert dirigida a los estudiantes, la misma que nos ayudó a evidencia que los estudiantes de segundo años no cuentan con una correcta alimentación y la cual afecta a su proceso de aprendizaje con un bajo rendimiento académico, los resultados obtenidos se representaron con sus respectivas tablas, gráficos, análisis e interpretación, la cual nos ayuda a diseñar un manual alimenticio qué beneficio a los estudiantes y familias permitiéndoles conocer cómo y cuánto porciones es necesario para los niños comer para que así cuenten con una vida sana y un buen rendimiento académico.