Guía de educación ambiental como recurso didáctico en la identificación de los principales contaminantes de la parroquia Sicalpa del Cantón-Colta para el cuidado y protección de los ecosistemas.

Abstract

Los ecosistemas brindan innumerables beneficios al hombre como vivienda y alimentación, sin embargo, un gran desafío que enfrentan los pobladores de la parroquia Sicalpa del cantón Colta, es identificar los contaminantes que deterioran sus ecosistemas, los cuales provienen de factores antrópicos y naturales, que, por lo general, representan las principales fuentes de contaminación de estos entornos naturales. El objetivo de este estudio se enfocó en proponer a la Educación ambiental como una estrategia de aprendizaje que permita tratar temas relacionados con la contaminación ambiental y el deterioro de ecosistemas, por tal motivo, se implementó una guía de educación ambiental como recurso didáctico para promover su cuidado y protección. La metodología de la investigación respondió a un enfoque mixto: cualitativo y cuantitativo, con un diseño no experimental. El tipo de investigación fue descriptiva, exploratoria, de campo y bibliográfica, y los métodos empleados para observar y analizar los datos fueron inductivo, deductivo y análisis-síntesis. Para la recolección de datos, se aplicó una encuesta a 52 comuneros de la parroquia Sicalpa del cantón Colta y también una entrevista a 3 líderes de las comunidades pertenecientes a la parroquia. Tras el análisis e interpretación de resultados se concluyó que implementar una guía de educación ambiental, permite concientizar a los pobladores sobre la importancia de cuidar y proteger el páramo.