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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1194| Título : | La cultura indígena y su influencia en la inteligencia emocional de los niños de la unidad educativa “monseñor leonidas proaño” de riobamba, período enero – julio 2014. |
| Autor : | Fierro, Soledad Arévalo Rosero, Andrea Granda Amaroom, Molina |
| Palabras clave : | Salud Emosión |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2014. |
| Citación : | Facultad de ciencias de la salud. |
| Resumen : | La Cultura Indígena y su Influencia en la Inteligencia Emocional de los niños de la Unidad Educativa “Monseñor Leonidas Proaño” de Riobamba, período Enero-Julio 2014, es el trabajo de investigación que se efectuó con un universo de 20 estudiantes comprendidos entre 10 y 12 años, del cual se tomo como muestra a 17 alumnos pertenecientes a la Cultura Indígena. Para la exploración de esta problemática se realizó un estudio de campo, apoyado en la Escala Rasgo de Metaconocimientos sobre Estados Emocionales (TMMS-24), el cual evalúa las habilidades de la Inteligencia Emocional. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1194 |
| ISSN : | PSC.CLIN |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Psicología Clínica |
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