Una Mirada Intercultural de Fotoprotección en Estudiantes de Enfermería.

Abstract

RESUMEN: En la actualidad el cáncer de piel como problema de salud pública exige afrontarlo mediante estrategias integrales, transversales, coherentes y sostenibles de prevención, basadas en la realidad del individuo, familia y comunidad; donde se incluyan experiencias previas, creencias, y costumbres, tomando en cuenta la diversidad cultural que emana la población ecuatoriana. El propósito del estudio fue determinar la práctica intercultural de fotoprotección en estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Chimborazo para la prevención del cáncer de piel. La presente investigación se desarrolló tomando en cuenta el enfoque cualitativo – interpretativo, considerando datos narrativos y vivenciales sustentados para la descripción profunda del fenómeno. Los sujetos de estudio constituyeron 12 informantes claves que cumplieron con los criterios de inclusión. Para la recolección de datos se utilizaron la entrevista semiestructurada y el autorreportaje con preguntas abiertas hasta llegar a la saturación de la información mediante videos y grabaciones, lo que permitió recopilar los datos sin alterar el contenido; posteriormente se realizó la transcripción de las entrevistas, así como la categorización obteniendo ideas de mayor, mediana y poca frecuencia; su interpretación y respectiva triangulación. Los resultados de este estudio indicaron que la práctica intercultural de fotoprotección en estudiantes de enfermería se relacionó con tres categorías centrales: cultura/salud con los cuidados culturales de fotoprotección, entorno con la visión del mundo y entorno cultural y promoción con las necesidades de aprendizaje y/o educación sobre fotoprotección respectivamente. Categorías encontradas que se respaldan con el modelo del sol naciente propuesto por Madeleine Leininger.