La omisión de la opinión de los niños, niñas y adolescentes en la suscripción de actas de mediación.

Abstract

Esta investigación determina si los procesos extrajudiciales garantizan los derechos constitucionales de niños, niñas y adolescentes. En concreto, un tercero imparcial encamina un proceso de mediación hacia una conciliación. El proceso de mediación busca proteger los derechos constitucionales de manera efectiva a través del tercero imparcial. Es importante resaltar la aplicación del principio del interés superior de la niñez y la adolescencia en los procesos de mediación; entonces, su aplicabilidad exige competencias técnico-profesionales del mediador, quien debe conocer sus alcances y recurrencias (dictadas por la experiencia). Por lo tanto, la aplicación del principio mencionado incluye una variedad de formas efectivas de negociar y discutir sobre la mesa. La negociación debe llegar a un acuerdo satisfactorio que produzca efectos jurídicos orientados positivamente al desarrollo del menor. Esta investigación considera las normas del ordenamiento jurídico ecuatoriano, principalmente el Código de la Niñez y la Adolescencia, la Ley de Arbitraje y Mediación con el fin de sustentar su desarrollo y análisis en cada capítulo. Los resultados muestran que algunos derechos de niñas, niños y adolescentes han sido omitidos o vulnerados en los procesos de mediación como el derecho a ser escuchados oportunamente. En consecuencia, sus opiniones no fueron debidamente valoradas o simplemente fueron omitidas. La violación provocó inconsistencias en las actas de mediación suscritas por sus padres o representantes legales; recayendo esta acción ineficaz en la responsabilidad del mediador, como supervisor del proceso. La mediación es un procedimiento donde debe prevalecer el principio de voluntariedad, pero este acto no está previsto en la ley.