Talleres psicopedagógicos para concientizar las situaciones de riesgo en adolescentes del Colegio de Bachillerato “Politécnica de Chimborazo” Riobamba, Comunidad Tunshi.

Abstract

Los adolescentes desde un contexto psicológico emocional atraviesan varias situaciones de riesgo, es por ello se debe desarrollar destrezas que sean una ayuda para el adolescente y pueda concientizar sus posibles efectos en su salud. Por lo tanto, el objetivo es desarrollar Talleres Psicopedagógicos para concientizar las situaciones de riesgo en los adolescentes del Colegio de Bachillerato “Politécnica de Chimborazo”, situado en la comunidad de Tunshi del cantón Riobamba, para lo cual se aplicó una metodología cuasi-experimental, teniendo como resultado en la entrevista a los docentes que la situación de mayor riesgo presente en los estudiantes es el alcoholismo, por lo cual, se procede a aplicar un pretest de actitud hacia el consumo de alcohol, dando resultados tales como que el 40% tienen una actitud no favorecedora, el 34% una actitud indecisa, el 16% actitud favorecedora y el 10% actitud francamente favorecedora, por lo que se procede a realizar tres Talleres Psicopedagógicos denominados “El enemigo, el alcohol”, “Desenmascarando al enemigo” y “Vive la vida sin alcohol”, donde se trató la conceptualización y fundamento del alcoholismo mediante diferentes métodos y estrategias donde el adolescente sea el principal autor de su concientización, posteriormente se aplicó un postets, teniendo un aumento en los estudiantes que poseen una actitud no favorecedora hasta 62%, disminuyendo considerablemente la actitud favorecedora y francamente favorecedora, por tanto, se puede mencionar que los talleres tuvieron el impacto esperado en los adolescentes que son propensos al consumo de alcohol y una concientización de los daños que ocasiona a su salud.