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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11610| Título : | La gimnasia acuática y el trastorno de la marcha |
| Autor : | Lorenzo Bertheau, Edda Arcos Buñay, Carlos Daniel Segura Ramírez, Cristian Alberto |
| Palabras clave : | Trastorno de la marcha Gimnasia acuática Habilidad motora Coordinación |
| Fecha de publicación : | 25-oct-2023 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | El presente estudio de caso investigó la influencia de un programa de ejercicios de gimnasia acuática de 12 semanas en el desarrollo físico de un niño con trastorno de la marcha. Se diseñaron y aplicaron sesiones individualizadas de gimnasia acuática, centrándose en mejorar aspectos específicos de la marcha y fortalecer la musculatura involucrada en el movimiento. Se evaluaron variables como la fuerza muscular, la resistencia cardiovascular, la coordinación motora y la calidad de la marcha antes y después de la intervención. Los resultados mostraron mejoras significativas en todas las variables medidas después de completar el programa de gimnasia acuática. El participante experimentó un aumento en la fuerza muscular, mejoras en la resistencia cardiovascular y una mayor coordinación motora. Además, se observó una mejora en la calidad de la marcha, reflejada en una mayor estabilidad y fluidez en el movimiento. Los datos cualitativos recopilados a través de observaciones directas con el participante respaldaron los resultados cuantitativos, indicando una percepción positiva de los beneficios de la gimnasia acuática. Estos hallazgos respaldan la efectividad de la gimnasia acuática como intervención terapéutica en un niño con trastorno de la marcha, y destacan la importancia de programas de ejercicio individualizados y basados en evidencia. Estos resultados pueden tener implicaciones significativas en la práctica clínica, al proporcionar una opción terapéutica efectiva y no invasiva para mejorar la funcionalidad motora y la calidad de vida en el niño con trastorno de la marcha. |
| Descripción : | This case study investigated the influence of a 12-week aquatic gymnastics exercise program on the physical development of children with gait disorders. Individualized aquatic gymnastics sessions were designed and implemented, focusing on improving specific aspects of gait and strengthening the muscles involved in movement. Variables such as muscle strength, cardiovascular endurance, motor coordination, and gait quality were assessed before and after the intervention. The results showed significant improvements in all measured variables after completing the aquatic gymnastics program. Both participants experienced increased muscle strength, improvements in cardiovascular endurance, and enhanced motor coordination. Furthermore, an improvement in gait quality was observed, reflected in greater stability and fluidity of movement. Qualitative data collected through direct observations and interviews with the participants and their families supported the quantitative findings, indicating a positive perception of the benefits of aquatic gymnastics. Participants and their families reported increased confidence in motor skills, greater autonomy in performing daily activities, and an overall improvement in quality of life. These findings support the effectiveness of aquatic gymnastics as a therapeutic intervention for children with gait disorders and highlight the importance of individualized, evidence-based exercise programs. These results may have significant implications in clinical practice by providing an effective and non-invasive therapeutic option for enhancing motor functionality and quality of life in children with gait disorders. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11610 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-PAFD |
| Aparece en las colecciones: | Carrera Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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