Aprendizaje mediante uso de infografías didácticas como recurso educativo de la Biología

Abstract

Resumen La investigación titulada “Aprendizaje mediante uso de infografías didácticas como recurso educativo de la Biología” tuvo como objetivo determinar la percepción sobre infografías didácticas como recurso educativo en los estudiantes del primer año de Bachillerato de la “Unidad Educativa Fiscal Atahualpa” para mejorar el aprendizaje de Biología. El estudio se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo, el diseño de investigación fue el estudio no experimental, para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta utilizando el instrumento de cuestionario de 10 preguntas con respuesta de opción múltiple. La población considerada para esta investigación fueron 87 estudiantes de primer año de bachillerato, la muestra fue no probabilística e intencional porque la población involucrada no fue extensa por lo que se procedió a trabajar con todo el universo. La caracterización, la elaboración, la aplicación de la infografía con contenido interesante, llamativo y más didáctico, despertó el interés por aprender. Este recurso educativo de la Biología se aplicó desde el inicio del segundo parcial de primer quimestre hasta finalizar el periodo académico.