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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11415| Título : | Rol de enfermería ante la renuencia del tutor a la inoculación infantil |
| Autor : | Quishpi Lucero, Verónica Cecilia Jhoanna Griselda, Mata Centeno Catherin Paola, Miranda Coronel |
| Palabras clave : | Vacunación infantil Vacunación infantil incumplimiento enfermería |
| Fecha de publicación : | 4-jul-2023 |
| Editorial : | Universidad Nocional de Chimborazo |
| Citación : | Mata Centeno, J y Miranda Coronel, C(2023) Rol de enfermería ante la renuencia del tutor a la inoculación infantil. (Tesis de Pregrado) Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador |
| Resumen : | RESUMEN: La renuencia a la vacunación es considerada como el rechazo a la inoculación infantil, podemos adicionar otros obstáculos como el temor, desconocimiento y la desinformación, es decir, estos factores favorecen a que el tutor no permita el cumplimiento del esquema y se estima que aproximadamente 1.5 millones de niños menores de un año no completan su carnet de vacunación oportunamente; por esta razón se evidencia un descenso en las tasas de inmunización y el surgimiento de brotes epidemiológicos. Se elaboró una revisión bibliográfica, con el objetivo de determinar el rol de enfermería ante la renuencia del tutor a la inoculación infantil; la vacunación nace como reacción ante la propagación de varias enfermedades transmitidas e infecciosas, teniendo como resultado datos estadísticos alarmantes de fallecimientos a medida que pasa el tiempo. Alrededor del mundo, un esquema de vacunación incompleto causa dificultad de salud de manera global, asociadas de forma directa ya sea por el ámbito económico, por una inmunización tardía, aspectos culturales, carencia de información, descuido, desinterés, falta de conocimiento y edad. La búsqueda se realizó en bases científicas de lecturas críticas y comprensivas de artículos relacionados al tema como: Elsevier, Scielo, Redalyc, PubMed, Medwave, Google académico y fuentes oficiales como Organización Panamericana de la Salud, Ministerio de Salud Pública del Ecuador, además de organismos nacionales e internacionales; con los descriptores: Vacunación infantil, renuencia a la vacunación, procedimientos de enfermería en vacunación. Se tomó en cuenta el tiempo de publicación desde los años 2018 hasta el 2022, de los cuales se revisaron 99 artículos donde se determinó que el personal de enfermería debe brindar información, educación de calidad, resolver dudas de los tutores, recordar próxima fecha de vacunación, realizar llamadas telefónicas, intervenciones comunitarias, mantener una relación eficaz con el cuidador durante todo el proceso. |
| Descripción : | ABSTRACT: Vaccination reluctance is considered as the rejection of childhood inoculation. We can add other obstacles such as fear, lack of knowledge, and misinformation. These factors contribute to the tutor's unwillingness to comply with the vaccination schedule, and it is estimated that approximately 1.5 million children under the age of one do not complete their vaccination cards on time. As a result, there is a decline in immunization rates and the emergence of epidemiological outbreaks. A bibliographic review was conducted to determine the role of nursing in addressing the tutor's reluctance to childhood inoculation. Vaccination emerged as a response to the spread of various transmitted and infectious diseases, leading to alarming statistical data on fatalities over time. Incomplete vaccination schedules around the world cause global health difficulties, directly associated with economic factors, delayed immunization, cultural aspects, lack of information, negligence, disinterest, lack of knowledge, and age. The search was conducted on scientific databases such as Elsevier, Scielo, Redalyc, PubMed, Medwave, Google Scholar, and official sources such as the Pan American Health Organization and the Ministry of Public Health of Ecuador, in addition to national and international organizations. The keywords used were: Childhood vaccination, vaccination reluctance, nursing procedures in vaccination. The publication period considered was from 2018 to 2022, and 99 articles were reviewed. It was determined that nursing personnel should provide high-quality information and education, address the tutors' concerns, remind them of the next vaccination date, make phone calls, carry out community interventions, and maintain an effective relationship with the caregiver throughout the process. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11415 |
| ISSN : | UNACH-FCS-ENF |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Enfermería |
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