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Título : Comportamiento prosocial de los estudiantes de Economía en la Universidad Nacional de Chimborazo año 2022.
Autor : Pinilla Rodríguez, Diego Enrique
Miranda Salgado, Paúl Santiago
Ruiz Villacres, Paola Lucrecia
Palabras clave : Conducta Prosocial
Economía
Género
Nivel de Semestre
Fecha de publicación : 16-jun-2023
Editorial : Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo.
Citación : Miranda Salgado, P. - Ruiz Villacres, P. (2023) Comportamiento prosocial de los estudiantes de Economía en la Universidad Nacional de Chimborazo año 2022. (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador.
Resumen : El objetivo de la investigación es determinar si los estudiantes de la Carrera de Economía tienden a comportarse de una manera más egoísta en comparación a los estudiantes de otras carreras. Se utilizaron pruebas no paramétricas y paramétricas sobre datos obtenidos de la escala de conducta prosocial, conformada por dos dimensiones: ayudar y confortar. A partir de una muestra de 385 estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, los resultados de las pruebas no paramétricas indicaron que no existen diferencias en el comportamiento prosocial de los estudiantes por tipo de carrera. Sin embargo, los resultados de la regresión lineal múltiple mostraron que los estudiantes de la Carrera de Economía tienen un comportamiento menos colaborativo. Se identificó adicionalmente que el género y el nivel de semestre son variables que inciden en la conducta prosocial de los estudiantes. Las mujeres suelen ser menos egoístas y los estudiantes de primeros semestres más egoístas que los estudiantes de semestres superiores.
Descripción : The research aims to determine whether students of the Economics major tend to behave more selfishly compared to students of other majors. Non-parametric and parametric tests were used on data obtained from the prosocial behavior scale, consisting of two dimensions: helping and comforting. From a sample of 385 students of the Universidad Nacional de Chimborazo, the results of the nonparametric-parametric tests indicated no differences in the prosocial behavior of students by type of career. However, the multiple linear regression results showed that students in the Economics career have less collaborative behavior. It was further identified that gender and semester level affect students' prosocial behavior. Females tend to be less selfish, and students in the first semesters are more narcissistic than students in higher semesters.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11146
ISSN : UNACH-FCP-ECO
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