El salto de cuerda en niños con pie plano en la Unidad Educativa “San Pablo”

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar la importancia del salto en cuerda en niños con pie plano de educación básica de la Unidad Educativa “San Pablo”, Se conoce que el pie plano es una deformidad que se desarrolla en el valgo de talón y el hundimiento de la bóveda plantar; por otro lado se puede considerar que el salto de cuerda posee grande beneficios en los estudiantes que poseen pie plano, ya que mejorar la coordinación y ritmos, así como también fortalece y afirma los músculos, cuello y hombros. En la investigación se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo bibliográfico, de campo y transversal; con un diseño cuasi-experimental; la población la conformaron los estudiantes de las Unidad Educativa “San Pablo”, su muestreo fue no probabilístico e intensión se trabajó con 30 estudiantes, las técnicas fueron la observación y los test psicométricos, los instrumentos de evaluación la prueba KTK y el instrumento como es el podoscopio, los cuales nos permitieron conocer el nivel de pie plano que posee los estudiantes, así como también el nivel de motricidad, por medio de la prueba estadística T de Wilcoxon para dos medidas relacionadas (antes y después) y se observa el P-Valor que es < 0,05. Observando un grado de significancia 0,00 < 0,01 dando un resultado de sig.asistómatica (bilateral) muy significativa. Mediante la prueba T-student se evidencio una significacia de 0,01 evidenciando que la aplicación de la intervención de ejercicios con el salto de cuerda, beneficio en los estudiantes que posee pie plano, puesto que mejoró su coordinación, equilibrio, estabilidad, motricidad gruesa y desarrollo de movimientos.