“Cuento infantil ilustrado para desarrollar la creatividad en niños de edad preescolar del cantón Guamote”

Abstract

La elaboración del presente documento tiene como eje central la elaboración de un cuento infantil para desarrollar la creatividad entre los infantes de edad preescolar, el lugar donde se aplicó la investigación es el cantón Guamote de la provincia de Chimborazo. La fundamentación teórica permitió conocer que el uso de actividades lúdicas permite incentivar el aprendizaje y la creatividad, impulsando los materiales didácticos como instrumentos de conexión entre el docente y los infantes, especialmente en las etapas previas al aprendizaje de la lectoescritura, estos procesos incentivan la participación y convivencia entre los infantes, por ello, es transcendental el uso de cuentos en el aula de clase. El lugar donde se ejecutó la investigación es la Fundación Inti Sisa, que es una organización sin ánimos de lucro que trabaja con los pobladores rurales del cantón, ofreciendo varios programas y proyectos de involucramiento social y económico, entre los que se destaca el centro infantil para los niños y niñas de la zona. Con el fin de elegir una temática del cuento acorde a las necesidades y requerimientos de los infantes, se planteó instrumentos de recolección de información, conformados por entrevistas y guías de observación; de esta manera, se obtuvo datos transcendentales como el uso de personajes, colores y estructura de la ilustración.