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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10405| Título : | Videogames and its influence on learning English as a foreign language |
| Autor : | Ullauri Moreno, Magdalena Inés Saltos Chacán, Javier Andrés |
| Palabras clave : | Video juegos Influencia Estudiantes Inglés |
| Fecha de publicación : | 22-feb-2023 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | La presente investigación que tiene como título “Los videojuegos y su influencia en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera”. Tiene como objetivo identificar la influencia de los videojuegos en el aprendizaje del inglés; una aproximación desde la perspectiva de los estudiantes de Primer Semestre de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Universidad Nacional de Chimborazo, ubicado en la cuidad de Riobamba, provincia de Chimborazo, realizado en el periodo académico 2022-1S. Esta investigación posee un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, puesto que explica como los videojuegos tienen el potencial para ayudar en el proceso de adquisición del idioma inglés. Los datos se recolectaron mediante una encuesta y una entrevista aplicada a los estudiantes de la población seleccionada. Como resultado se obtuvo que la influencia de los videojuegos permite adquirir no solo nuevo vocabulario, sino también mejorar todas las habilidades cognitivas del estudiante para crear el entorno interactivo necesario para desarrollar el idioma. |
| Descripción : | This research entitled "Video games and their impact on learning English as a foreign language." Seeks to identify the impact of video games on English learning; an approach taken from the perspective of students in the First Semester of Pedagogy of National and Foreign Languages at the National University of Chimborazo, located in the city of Riobamba, Chimborazo province, and carried out during the academic period 2022-1S. This study takes a descriptive qualitative approach because it explains how video games have the potential to aid in the process of learning English. A survey and an interview were used to collect data from the selected population's students. As a result, it was discovered that the influence of video games allows not only for the acquisition of new vocabulary, but also for the improvement of all cognitive abilities of the student in order to create the interactive environment required for language development. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10405 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-PINE |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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