Los Recursos Digitales en el Aprendizaje de la Asignatura de Biología animal con los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología período mayo-septiembre 2021

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó dada la necesidad de implementar recursos digitales que aporten al aprendizaje apoyándose en las nuevas tecnologías para desarrollar destrezas y contenidos en la asignatura de Biología Animal, así con el uso de metodologías factibles que resulten adaptables a las modalidades de estudio que se emplean actualmente en las instituciones de educación superior. Asimismo, en la necesidad de permitir al estudiante utilizar recursos de los cuales se puedan beneficiar, Para esto se planteó como objetivo “Analizar los recursos digitales mediante una propuesta que ayude a mejorar el aprendizaje de la asignatura de Biología Animal con los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología período mayo- septiembre 2021 ”, con la

elaboración de un manual de usuario que facilite el uso de los recursos propuestos. El diseño de la investigación fue No experimental, explicativa, tipo de campo y bibliográfica, nivel descriptivo, se empleó el método inductivo-deductivo, análisis y síntesis. La población de estudio se conformó por 40 estudiantes de cuarto semestre. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con el instrumento cuestionario. Los resultados obtenidos demuestran que el 90% de los estudiantes considera que el uso de recursos digitales apoyaría al aprendizaje de Biología Animal. Por último, la propuesta facilitó el aprovechamiento y conocimiento de los recursos, así también se promueve no solo la utilización sino también la creación de los recursos ya que según los resultados el uso de los recursos permite el desarrollo de habilidades tecnológicas.