Las sensopercepciones en la inteligencia emocional en la edad infantil” En los niños del inicial I ‘’A’’ de la Unidad Educativa Fiscomisional Purísima de Macas, de la Provincia de Morona Santiago, período 2022

Abstract

El tema denominado ‘’Las sensopercepciones en la inteligencia emocional en la edad infantil’’ en los niños de inicial I’’A’’ de la Unidad Educativa Fiscomisional Purísima de Macas de la provincia de Morona Santiago período 2022 se realizó con el objetivo de analizar el entorno donde el niño se desarrolla en sus ámbitos cognitivo, emocional siendo perceptivo de la realidad que lo rodea, influyendo de esta manera en su desarrollo sensoperceptivo y su inteligencia emocional. Mediante este trabajo de investigación se plantea analizar estrategias, elaborar una guía lúdica y material didáctico para el desarrollo de las sensopercepciones y la inteligencia emocional en los niños de 3 a 4 años, para esto se aplicó los métodos cuantitativa lo que nos permitió obtener datos verídicos utilizando como instrumento la ficha de observación, se trabajó con una población de 12 niños y 8 niñas, el diseño de investigación fue no experimental ya que no hubo manipulación de variables, siendo una investigación documental, y de campo puesto que se realizó en el lugar de los hechos. De los resultados de esta investigación, hemos llegado a la conclusión de que es necesario aplicar espacios que permitan un mejor desarrollo sensoperceptivo motivando a los docentes y padres de familia para que fortalezcan en los niños la autoestima, la autonomía, la empatía que ayudara de esta manera a que los niños tengan una buena inteligencia emocional y puedan desenvolverse de mejor manera en el medio que se encuentran.