Recursos metodológicos utilizados en la enseñanza-aprendizaje de la matemática en la unidad educativa Condorazo periodo 2021-2022.

Abstract

El presente tema de estudio estableció como objetivo identificar los recursos metodológicos utilizados en la enseñanza – aprendizaje de la matemática en los estudiantes del Décimo Año paralelo “A” de la Unidad Educativa Condorazo periodo 2021-2022. La metodología aplicada tiene un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, descriptiva. La población se conformó por los docentes y estudiantes del décimo año y como muestra un total de 36 individuos, 35 estudiantes y un docente de matemática. La técnica utilizada fue una encuesta con su respectivo instrumento un cuestionario dirigido a los estudiantes y docente. Los resultados obtenidos evidenciaron que el uso de recursos metodológicos en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las matemáticas son: Plataformas Virtuales, Pizarra Digital, Diapositivas, y otros recursos como son las Dinámicas aportado satisfactoriamente al desarrollo de la clase. Además, se pudo observar que tanto estudiantes como docentes tienen dificultades con ciertos recursos metodológicos. En conclusión, de este trabajo se define que los recursos metodológicos utilizados por el docente permiten al estudiante aprender y comprender que la asignatura no es complicada sino al contrario puede ser divertida. Se recomienda que implemente capacitaciones sobre el uso de los recursos metodológicos actuales como son la gamificación como una herramienta integradora y divertida de conocimientos matemáticos.